verkleind lettersysteem – s

Beschrijving

Voor ongeveer 10% van de kinderen in een kleuterklas ontstaan er, ondanks alle oefeningen in de kleuterklas, de start van groep 3 problemen in het leren lezen. Regelmatig zijn er signalen op te pakken in de kleuterklas die wijze op mogelijke problemen bij het systematisch leren lezen. Je kunt letten op signalen als:

• Moeite hebben met het onthouden van de namen van klasgenootjes, kleuren en de dagen van de week.
• Nog geen of weinig interesse voor letters hebben
• Verhalen vertellen zonde kop os staart
• Moeite met het benoemen van links en rechts
• Moeite hebben met het hanteren van een volgorde

Voor deze groep kinderen is het belangrijk dat, voordat ze naar groep 3 gaan, ze ontdekken dat letters geen ‘dode dingen’ zijn maar dat in taal, verhaaltjes verborgen liggen die door het lezen tot leven kunnen komen (M.J Krabbe). Het is aan te raden om voor deze groep kinderen het lettersysteem te verkleinen en ze spelenderwijs aan te bieden en niet prestatie gericht.

Toegankelijk

Om het verkleind lettersysteem voor collega’s toegankelijk te maken, heb ik (online)pakketjes gemaakt. In deze pakketten zitten o.a. werkvormen die meehelpen aan het onder de knie krijgen van de basisvaardigheden om tot lezen en spellen te komen.

Ik blijf collega’s stimuleren om de klanken vooral levend te maken! Wil je hier meer over weten? Neem dan contact op met tineke@kindertalenten.nl