Soms zie je het gebeuren. Een kind zit aan tafel, potlood in de aanslag, boek open. De som lijkt eenvoudig, maar ergens stokt het. Niet door onwil, maar omdat de onderlaag ontbreekt. En zoals bij alles wat je opbouwt — als de basis niet stevig staat, wankelt de rest.
In mijn werk kies ik er bewust voor om terug te gaan naar dát fundament. Niet met extra werkbladen of herhaling om de herhaling, maar juist via ervaren, voelen, begrijpen. Want leren rekenen begint niet met cijfers. Het begint met betekenis.
En ja — dat mag ook gewoon leuk zijn. Dus reken deze zomer eens met schelpen!
Eerst voelen wat een getal ís
Een uitspraak die me altijd is bijgebleven komt van rekenexpert Millekowski:
Pas als je weet wat een getal (waarde) is, kun je rekenen.
Zodra kinderen grip krijgen op wat een getal eigenlijk betekent, gaan ze anders kijken naar optellen, aftrekken en tafels. Ze gaan zien in plaats van herhalen. En dát is precies waar ik je in deze blog graag in meeneem: hoe je met eenvoudige, speelse werkvormen werkt aan getalbegrip tot 20.
Want dat is waar de rekentaal begint.
De 5 rekendrempels als bouwstenen
Om goed te kunnen hoofdrekenen, hebben kinderen een stevige basis nodig. Die basis noemen we de vijf rekendrempels — eigenlijk een soort tussenstations op weg naar rekenvaardigheid:
- Drempel 1: Splitsen, optellen en aftrekken tot en met 10
- Drempel 2: Flexibel kunnen springen op de getallenlijn tot 100
- Drempel 3: Over het tiental heen rekenen (bijv. 8 + 7, 15 – 7)
- Drempel 4: Bouwsteensommen tot 100 (zoals 47 + 30 of 35 – 7)
- Drempel 5: De tafels van vermenigvuldiging, van makkelijk tot pittig
Voor veel kinderen blijven het precies die drempels waar ze over struikelen. Niet omdat ze lui zijn, of ‘het gewoon niet snappen’ — maar omdat het fundament (het begrip) ontbreekt.
En daar kunnen wij iets aan doen.
Van denken naar doen: spelenderwijs getalbegrip opbouwen
Rekenen hoeft niet abstract te zijn. Sterker nog: het mág juist concreet. Kinderen leren het meest wanneer ze mogen handelen, spelen, manipuleren. Daarom vind je in de download onderaan deze blog een verzameling speelse werkvormen die je eenvoudig kunt inzetten in de klas, in de praktijk of thuis.
Met schelpen, met blokjes, met flapjes, met beweging.
Het doel? Rekenen laten landen in het lijf én in het hoofd. Niet als trucje, maar als iets dat klopt.
Download: spelvormen voor getalbegrip tot 20
Gebruik deze GRATIS download zoals het past bij jouw groep. Combineer, pas aan, breid uit. En vooral: kijk wat werkt — en wat leeft. Rekenen met schelpen
Laat je me weten wat het brengt?
Ik hoor graag wat er gebeurde in jouw groep toen je hiermee aan de slag ging. Welk spel maakte het verschil? Welke ontdekking deed een kind ineens? Of welke variant heb je zelf bedacht?
Zo bouwen we verder — samen.
Met verwondering en veel speel-leerplezier,
Tineke